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L'eau douce dans le monde

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L'irrigation  D'après l'Organisation des Nations Unies pour   l'alimentation et l'agriculture, plus de 324 millions  d'hectares sont équipés pour l'irrigation dans le monde  (2012), dont environ 85 %, soit 275 millions d’hectares,  sont réellement irrigués. Alors que l'Homme ne trouve même pas de quoi boire , le quart de cette eau potable   est utilisé dans les champs pour cultiver la nourriture du bétail.   La récupération de l'eau dans le monde :   Savez-vous qu'il est possible de récupérer, en moyenne, en France, 600 litres d'eau par mètre carré de toiture après des averses ?  On estime qu'une famille de quatre personnes habitant une maison de 100 m2 au sol avec un toit en tuiles pourrait, en théorie, récupérer 108 000 litres par an d'eau de pluie, de quoi couvrir environ 80 % de ses besoins en eau non potable, évalués à 125 800 litres.  L'eau potable Selon l’Organisation mondiale d

Le système solaire

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Le système solaire a huit planètes dont quatre telluriques qui sont constituées principalement de roches et de silicates, puis quatre planè tes gazeuses constituées d’hydrogène. Planètes du système solaire : Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et   Neptune.   Toutes ces planètes tournent autour du soleil. La terre se trouve à 150 000 000 km du soleil, c’est la troisième planète tellurique dans le  système solaire. La Terre est différente des autres planètes car c’est la seule où il y a des êtres humains et de l’eau (on a également trouvé une trace d’eau et des microbes sur la planète Mars). La Terre tourne sur elle-même et elle tourne autour du soleil. Elle prend 23H et 56min pour tourner sur elle-même et met 365 jours et 6h pour tourner autour de soleil. En moyenne, la température de la Terre est de 15° c. La Terre et la lune La Terre ne possède qu’un seul satellite, la Lune, qui se trouve à environ 384 000 km. Elle prend 28 jou

Ateliers DIY à l'Internat

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Un mercredi par mois, les élèves de l'internat peuvent créer leurs propres soins et cosmétiques naturels. En une heure, ils échangent sur les possibles alternatives aux produits chimiques, sur l'importance de changer ses habitudes et concoctent un ou deux produits. Gommage, masque, dentifrice, déodorant, baume à lèvres... Les demandes sont multiples et vous trouverez ci-dessous la liste des recettes réalisées au sein de l'atelier, mise à jour tous les mois.  Attention, plusieurs règles sont à respecter ! Stérilisation des ustensiles, mesure de chaque composant et choix des produits...  Renseignez-vous avant de réaliser un produit.  Par exemple, les huiles essentielles sont à utiliser avec beaucoup de précautions.  Il faut donc penser à l'hygiène, à son corps mais aussi à la nature !  Séance 1   Gommage doux et hydratant :  Verser 1 cuillère à soupe d’huile végétale (olive par exemple) dans un bol et presser 1 demi-citron. Ajouter 1 cuillère à soup

Installation du jardin

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Le 16 janvier 2018, Nous commençons la nouvelle année 2019 avec beaucoup d'entrain. Nous profitons de la période de l'hiver pour construire et installer des bacs recyclés pour le futur jardin du lycée Paul Valéry. Voici des exemples en photos de la motivation de nos jeunes pour ce projet de jardin : On travaille en équipe, on s’entraide !!!   Et on travaille dur aussi ! A plusieurs mains s'il le faut !!! Et on commence à installer tout ça : On espère pouvoir vous montrer un jardin plus avancé d'ici peu. A bientôt au club développement durable,

Projet : mur végétal

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Parmi nos élèves au club développement durable deux d'entre eux sont en train de préparer un projet de mur végétal. Ils nous présentent aujourd'hui leur projet :  Projet de l’équipe :  Un mur végétal Par Aya Belrhiti et Omar Lahbabi Notre Projet : On est partis sur l’idée d’un projet murale et centrer sur les plantes aromatiques et/ou médicinales. On cherche à exploiter l’aspect esthétique pour réaliser un projet à la fois soucieux de l’environnement mais aussi susceptible de plaire au plus grand nombre de par l’utilisation d’un projet ludique avec des couleurs et une structure attractive. Cependant, au delà de cette contrainte esthétique qui nous l’espérons donnera envie, à ceux qui voient notre projet, de s’intéresser plus amplement au développement durable ; notre but est de réaliser à partir d’élément de récupération une structure qui insiste à aller vers un respect de son corps et de la nature.   En effet, nous cherchons à démontrer l’apport d’une mé

Point sur l'avancement des projets le 28/11/2018

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Le 28 Novembre 2018, Aujourd'hui à la séance du club Développement Durable un point d'avancement des projets a été effectué avec les élèves. Les points suivants ont été abordé : La serre réalisée avec le recyclage des bouteilles en plastique : Un groupe d'élèves a le projet de réaliser une serre en réutilisant des bouteilles en plastique usagées. Ainsi ces bouteilles que nous trouvons en grand nombre dans l'enceinte de l'établissement seront récupérées et réutilisées. Pour cela des points de collectes vont être installés dans les prochains jours. Pour réaliser cette installation les élèves vont devoir prévoir les dimensions de la serre afin de savoir la quantité de bouteilles nécessaire. La "seconde vie" de ces bouteilles permettra d'obtenir une serre sur le modèle de celle présentée ci-dessous : Source : https://edito.seloger.com/lifestyle/ca-buzz/et-si-vous-construisiez-un-abri-de-jardin-avec-des-bouteilles-en-plastique-article-5509
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Le 17 octobre 2018, Au Club Développement Durable, on travaille sur des bacs de jardin. On va planter des légumes et des fleurs. Aujourd’hui est notre quatrième activité du Club D.D. et nous n'avons pas encore notre bac, ce qui nous oblige à travailler dans la salle pour terminer les préparatifs avant les plantations : Certains d'entre nous ont déjà ramené des plantes : une sorte d'Aloe Vera et des Cactus, que nous pourrons planter dans notre bac. A bientôt au club développement durable !!! Charlotte Fesselet - Trebillon, Sofia Bon et Mohammed Amine Ziani (membres du groupe des 6 ème )